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    忠誠黨的教育事業的“孺子!
    副標題:——四川省安縣桑棗中學校長葉志平同志先 進 事 跡
    作者:陳云莉 發表時間:2012/4/13 點擊數:8441

    平頂山市教育局文件

     

    平教宣〔20123

                                                                                                                                        

     

     

    平頂山市教育局

    關于在全市教育系統開展向葉志平同志學習的通    

     

    各縣(市、區)教體局,局屬(民辦)各學校,機關各科室及二級機構:

    根據教育部、河南省教育廳有關文件精神,經研究決定在全市教育系統開展向葉志平同志學習活動,F將有關事宜通知如下。

     一、深刻學習葉志平同志的崇高精神

    葉志平同志生前系四川省綿陽市安縣桑棗中學校長兼黨支部書記,自19757月參加工作以來,長期辛勤耕耘在農村教育一線,恪盡職守,無私奉獻,切實履行黨和人民賦予的神圣職責,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,贏得了全社會的高度贊譽, 2008年被推選為十大感動中國人物,是廣大人民教師的優秀代表(葉志平同志先進事跡材料見附件或登錄http://xuexi.guoshi.com社會教育—道德教育,觀看葉志平同志先進事跡報告會)。他的感人事跡和崇高精神,充分展現了當代人民教師良好的精神風范,集中體現了共產黨員的政治本色和先進性。向葉志平同志學習,就要學習他忠誠于黨、獻身使命的崇高思想,學習他潛心育人、甘為人梯的奉獻精神,學習他嚴謹務實、勇于創新的執著追求,學習他扎根基層、默默奉獻的思想境界。向葉志平同志學習,就要像他那樣時刻牢記黨和人民的重托,增強責任感、使命感,切實履行黨和人民賦予的神圣職責,做讓人民滿意的教師。

    二、結合實際把學習活動引向深入

    各單位要充分認識開展向葉志平同志學習的重大意義,抓住葉志平同志的精神實質,結合實際,務求實效,在廣大黨員干部和教師中迅速掀起學習熱潮。要把開展向葉志平同志學習活動與貫徹落實教育規劃綱要緊密結合,與加強師德師風建設和未成年人思想道德建設緊密結合,與深入開展“學先進、比實效、看創新”活動結合。通過學習活動,激勵廣大黨員干部和教師不斷提高思想道德水平和教書育人能力,以德立教,愛崗敬業,為人師表,無私奉獻,為推動教育事業持續發展做出更大貢獻。

      三、具體要求

       1.要加強領導、精心組織。各單位要高度重視,加強領導,立足實際,制定切實可行的學習方案,提出明確要求和具體措施。要組織黨員干部帶頭學習,不斷提高履職盡責為民服務的水平。

    2.要創新形式,加大宣傳。要通過組織學習會、討論會、座談會等多種形式開展扎實有效的學習活動;要通過廣播、校園網、宣傳欄等各類媒體,大力宣傳葉志平的先進事跡,宣傳學習葉志平同志先進事跡的進展和成效,營造學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。

    3.各單位要把開展向葉志平同志學習的活動情況及時報市教育局。

    聯系電話:2629910  郵箱:pdsjyjxck2005@sina.com

     

    附件:葉志平同志的先進事跡材料

     

     

    一二年三月二日

     

    平頂山市教育局辦公室               201232日印發

     

    附件

    忠誠黨的教育事業的“孺子!

    ——四川省安縣桑棗中學校長葉志平同志先 進 事 跡

     

         葉志平,男,漢族,四川綿竹人,生于 1953 9月,中共黨員,1975 7月參加工作,1995年開始任綿陽市安縣桑棗中學校長。20116 27日,葉志平因操勞過度,突發腦溢血搶救無效逝世,終年 57歲。葉志平同志去世后,社會各界以各種方式悼念和追思這位英雄校長。四川省委書記劉奇葆在《四川日報》發表《深切懷念“最牛校長”葉志平同志》署名文章,高度評價葉志平“他盡到了一個校長的責任,對得起他的自我評價‘認真負責’這四個字”。

        葉志平一生篤信責任高于一切,校舍要建得最堅固、安全教育要不間斷;一生篤信成就源于付出,艱難困苦沖鋒在前、教書育人身先士卒。20085 24日,新華社記者朱玉同志采寫的《一個災區農村中學校長的避險意識》引起海內外網友的高度關注,點擊率迅速上百萬次,各大網站紛紛轉載,許多網友紛紛跟帖,由衷佩服這位常年鍥而不舍加固校舍、組織學生進行防災逃生演練、創造2200多名師生在地震中“零傷亡”奇跡的農村中學校長,稱贊他是“史上最牛校長”,中組部等部門分別授予他“抗震救災優秀黨員”、“抗震救災感動中國師德標兵”、“四川省五一勞動獎章”榮譽稱號,被評為 2008年感動中國人物。

     

    他淡泊名利,默默耕耘在農村基層教育第一線

     

    葉志平常說:“我不‘!,但我想做‘!,做魯迅筆下的孺子!。他就是這樣,扎根基層農村教育 36年。1975 7月,葉志平同志從綿陽師范學校畢業,成為安縣沸水小學教師,從那一天起,他再也沒有離開過學校,沒有離開過農村基層教育事業,直到生命的最后一刻。在 36年的教學生涯中,他先后做過小學教師、中學教師,教過語文、英語、音樂等多個學科,擔任過班主任、校團委書記、教務主任、工會主席、校長等多個職務。

    1995年,葉志平擔任桑棗中學校長。那時,桑棗中學占地只有 10多畝,食堂、會議室和教師宿舍都沒有。盡管條件十分艱苦,他還是選擇堅守。在桑棗中學工作幾十年,他放棄了很多可以升遷的工作機會。1979年,他只有25歲,是安縣出了名的“筆桿子”,組織多次找他談話希望調他到縣公安局作文書,被他拒絕了。他說,“公安局可以重新調入文書,學生卻一天也不能沒有老師!2000年,組織又調他到縣教育局,在主席臺和講臺之間,他依然選擇了講臺。他說,“我還是更喜歡站在講臺上!薄5·12汶川特大地震后,很多單位看中了他的名氣和管理能力,開出豐厚待遇來挖他,都被他婉言謝絕。他說:“我在桑棗那么多年,有感情了,我離不開桑棗中學!我想把新的桑棗中學辦得更好!”

    2008 6月,賣房助學的上!白钆5耐诵菖處煛鄙虼溆⒙省皭坌膱F”來到桑棗中學,她向“最牛校長”葉志平送上銅牛雕塑,上面寫著“責任高于一切,成就源于付出!彼麄兗s定:“等她捐建的都江堰學校開工時,一定要請葉志平監理工程質量!”那頭一意負重的銅牛更加堅定了葉志平“我不牛,我想做牛,做魯迅先生筆下的‘孺子!钡膬r值選擇?拐鹁葹闹,葉志平帶領教職工背灼驕陽,腳踏暑氣,積極投入板房校區建設,震后3個月全校學生就在板房學校全面復課。遼寧省援建新學校的日子里,葉志平放棄去外地療養和考察的機會,主動配合,積極協調,千方百計為援建方排憂解難,同工程技術人員一道風里來、雨里往,僅僅一年新桑棗中學就順利竣工。就在發病的前幾天,他還在為新桑棗中學的圖書館建設立項而奔走。

     

    他愛生如子,時刻把學生健康安危放在心上

     

    葉志平常說:“作為校長,我首先要保護我們的老師和學生的生命安全,讓他們身體健康,這是我的基本職責,我還要讓學生們各方面素質得到全面發展!

     擔任校長后,他集中精力狠抓校舍加固改造。桑棗中學 80年代建設的教學樓存在安全隱患,葉志平覺得教學樓不建結實,早晚要出事。學校當時沒錢,他就四處奔走爭取各方面支持,從最不安全的地方開始改造。1997年,改造了與教學樓相連的廁所;1998年,在預制板縫隙中灌注了混凝土;1999年,將磚欄桿拆除并換上結實的鋼管欄桿,將整棟樓的 22根承重柱子的直徑從 37厘米增加到50厘米,將每塊大理石板用金屬釘固定在外墻上并灌注水泥。這棟修建時才花了 17萬元的教學樓,光加固就用了 40多萬元,在8級大地震中,樓沒倒、外墻大理石一塊都沒掉。

    葉志平認為,保護學生安全,不僅僅需要堅固的大樓,更需要堅固的思想防線。地震前,就制定《桑棗中學學生安全規定與警示手冊》,并且每年更新一次,每周上一次安全教育課,每學期組織一次緊急疏散演習,從不間斷。每個老師一崗雙責,既要負責教學,也要負責安全。課間操、吃飯時間,老師都要按照確定的崗位在樓道拐角值守,班主任每晚都要到宿舍查寢。汶川特大地震發生時,2200多名學生、100多名教師,就是按平常的演練,1 36秒全部沖到操場,創造了“零傷亡”的奇跡。

    災后異地重建中,葉志平對新校舍建設的要求更嚴。在他看來,“建學校就是要安全、牢固、實用,而不追求豪華!毙聦W校辦公室、教室地板都沒有砌地磚,全是水泥地面。葉志平說:“這是我特意讓施工方改的,就是為了方便學生在上面蹦蹦跳跳,還節約了成本!毕襁@樣的“葉式”設計還有很多:走廊寬闊,“一眼望穿,通透”;樓梯兩邊增加了 40厘米,“方便學生疏散”;欄桿全用實心的,“學生娃再頑皮都撞不斷”;防盜鐵門換成木門,“遇上緊急情況一腳就可以踹開”……。

    桑棗中學的生源主要是山鄉農村的留守學生和異地學生,多數孩子的父母不在身邊,學校老師要像父母一樣照顧好學生們的生活。葉志平常對老師說:“如果娃娃有點什么事情,我們沒法向他們的父母交代!2003年秋季,經多方奔走,桑棗中學建起了可容納兩千多名師生就餐的食堂。葉志平對食堂的食品采購管理、衛生安全管理和學生宿舍安全管理都進行了細化,確保學生吃住都安全放心。

    葉志平同志始終深深地愛著他的學生,他的學生也深深愛著他。2000年,張裕兵中考成績全縣第一,可是,家庭經濟困難不能繼續上學,葉志平拿出一個月工資資助他,為他購買衣物,并號召全校師生幫助他。王成友上中學時家庭困難,葉志平經常把他帶到學校的玉米面和洋芋換成大米,資助他完成學業。王成友后來以優秀的成績考上師范學校,并成為桑棗中學副校長。今年 6月初,聽說葉志平老師突發腦溢血病倒了,許多已經畢業 10多年甚至20多年的學生丟下手頭的工作,不遠千里萬里,從全國各地趕來,前往醫院看望。醫院的醫生說,這樣的盛況,還從未見過。校友們還專門建立了關注葉校長病情的 QQ群,時刻掛念著他的安危。得知葉校長不幸去世的消息后,校友及數萬網友自發以各種方式深切悼念他。

     

    他不甘平庸,以優異的教育成績回報父老鄉親

     

    葉志平常說:“誰說農村學校就比城市學校差,我們可以做得更好!彼涡iL16年來,帶領的桑棗中學,創造了全縣多個第一:中考成績連續 16年全縣排名第一,第一個將計算機引入辦公系統,第一個建立計算機教室,第一個建立標準化、上檔次的實驗室,第一個A級食堂,第一個市級示范初中……,老百姓把桑棗中學譽為全縣初中教育的一面旗幟,親切地稱贊葉志平是一位會辦學校、敢當教育排頭兵的好校長。

    葉志平積極探索新時期農村基礎教育的規律。教學中,他一直主張激勵教育。在桑棗中學的操場上立著 9根旗桿,每次考評過后,每個年級的前 3名就可以將班旗掛上去。1986年,他任教的畢業班有 8人考取了中專,而當年全縣初中才有 20多人考進中專。任校長后,他規定,下午要給學生一個小時的自由活動時間,打球、跑步、上網、讀課外書,晚上還要給學生留出收看電視新聞的時間。他認為在學校搞班級評比容易形成“指頭硬,拳頭軟”,還有可能造成內耗。不搞班級評比,反而激勵了優秀老師幫助新老師進步,促進了一大批青年教師快速成長。1995年,他果斷關閉校辦工廠,將教師的全部精力集中到教學上;關停了招生不理想的職高班,同時擴大初中班的招生規模,專注于初中教育。

    葉志平在學校班子和教師隊伍建設上,多年來積累了一整套樸實而生動的“管理經”:校領導班子、黨員是學校的核心力量;校長要盡最大努力改善辦學條件,為教師創造發揮才能的空間;校領導首先應該是優秀的班主任和優秀的教師,是從教學一線成長起來的強人能手;校領導必須堅持上主課,同時還要指導課外小組活動;中層干部要和普通教師一樣上早晚自習,并帶班值周。他經常對中層干部說,“你們好好干,我支持你們,我當好你們的后勤部長!痹谀贻p教師中創新實施《教師能力模塊建設》,安排指導老師課前指導、課后點析;充分信任和大膽使用青年教師,采取傳幫帶等各種措施對青年教師進行培養;同一學科每周一次集體備課,大家一起討論上課內容和方式。幾年下來,6人的校領導班子,就有 4人到別的學校擔任校長,桑棗中學因此被譽為全縣校長的搖籃。

    汶川特大地震后,桑棗中學的教學樓和宿舍成了危樓。為了不耽誤畢業生的中考,葉志平組織初三年級組教師辦起了臨時校外學生學習輔導站,把各種復習資料和訓練題及時送到學生手中。與此同時,他協調各方緊張籌備復課工作,建起了 30多個臨時帳篷教室。震后一個月,桑棗中學初三學生就在全縣率先復課。這年中考,桑棗中學又是全縣第一。

     

    他身正為范,用高尚的人格魅力聚人心正校風

     

    葉志平常說:“學校利益高于一切! 我一生最大的夢想是辦一所好學校!弊鳛樾iL,學校里的一磚一瓦、一草一木他都親自過問。早年加固危房、挖魚池、修跑道,他都是親自參與。擔任校長多年后,仍堅持上講臺,為青年教師做榜樣。在他的帶領下,整個學校領導班子和普通教師一樣上課,遇到重大活動,全體教師一起上陣。在抗震救災中,他經常冒雨為學生修補帳篷,和巡夜老師一起守護師生安全,保護校產。

    葉志平一心想著的都是學校,唯獨沒有他自己。他經常吃住在學校,辦公室里總是備有一張簡易床和微波爐、牙膏、牙刷、剃須刀等日常生活用品。他和師生朝夕相處,在桑棗中學工作 33年,只請過2次假。學校異地重建,他比以前更加忙碌,搞設計、跑項目、盯建設,顧不上吃飯,經常叫別人給他帶個干餅子,有時候甚至就用方便面和礦泉水解決,來不及回家休息就睡在辦公室。葉志平一生總把公家利益看得最重,從不計較個人得失。他家一直住的是上世紀 90年代修建的磚混結構樓房,地震中,這幢房子成了危房,直到今天,他的家人依然住在里面。作為校長,他的福利獎金和其他教師一樣。學校搞建設,他安排專人負責,自己從不干預工程招標、材料采購。找他說情給他送禮的,他一律不給面子;跟他;^的,全被他教育得服服貼貼。有一次,一個建筑材料供應商找到他說:“葉校長,你們學校買電線嗎?買我的吧,我給你 5萬元回扣!比~志平生氣地問,“我們學校的電線一共才20多萬元,你給我 5萬元,你賺什么錢?你干脆把電線送給我們學校好了!边有一次,一個想承包學校建設項目的老板,將20萬錢塞在葉志平車子的后備廂里面,他發現后馬上退了回去,他說:“你可別害我。如果你不拿回去,我就拿到學校,我們學校搞建設正缺錢呢!”

     

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