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    四十二中09教改回顧
    副標題:四十二中09教改回顧
    作者:辦公室 發表時間:2010/1/27 點擊數:6977

     

    本學期一開始,在業務校長的帶領下,我校把課堂教學改革作為本學期的工作重點。首先通過對全體教師進行問卷調查的形式,向廣大教師征集有關課堂教學改革的意見和建議,然后參考教師們的意見和建議并借鑒先進學校的成功經驗,制定出“學、交、導、評、測”五環節課堂教學模式。從11月份起,分階段組織安排了“教改公開課”、“教改示范課”、“教改過關課”,并著力安排聽評課活動,每周定時公布講課教師姓名及授課班級,學校領導、中層人員及全體教師都積極參加了聽評課活動。通過聽課,老師們普遍感覺到教法改進了,教學手段靈活了,與學生關系更融洽了,老師們都認為相互聽課是相互學習的最有效途徑之一,相互聽課也是最好的校本培訓方法之一。尤其是聽課后的集中評課活動,更是讓老師們感覺受益匪淺。在集中評課活動中,我們首先安排老師們分小組討論本節課是否是按照“學、交、導、評、測”這五個環節進行的,其次再討論每個環節的得失成敗。小組討論結束后,每組選出一名代表發言,大家互相交流。最后又召開全體教師會,安排幾名教師談聽課體會,真正做到了讓課堂教學改革深入人心,讓每一個教師都能積極投身到課堂教學改革中來,真正做到提高課堂教學效益。

    本學期的課堂教學改革活動取得了一定的成效,但我校的課堂教學改革只是剛剛起步,還遠遠沒有結束,我們計劃下學期還要開展“教改課大賽”活動,繼續深化課堂教學改革,進一步提高課堂教學效益和教學質量。

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